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Jonas Radl, sociólogo de la Universidad Carlos III: “Los adolescentes sin pantallas no son los más aplicados en sus estudios”
El análisis del uso que hacen los escolares de la tecnología revela que los más perseverantes son los que la utilizan para tareas de aprendizaje....
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El análisis del uso que hacen los escolares de la tecnología revela que los más perseverantes son los que la utilizan para tareas de aprendizaje.
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